多动症孩子适不适合参加夏令营

很多多动症孩子家长担心孩子参加夏令营在团体合作中，有胆怯，不配合现象;担心孩子穿衣服做事很慢，跟不上对方的节奏;担心孩子遭到他人误解，得不到回应和尊重，被其他孩子排斥疏远。但同时又希望孩子能够在夏令营得到一定的锻炼与提升。

因此，在决定孩子是否参加夏令营而犹豫不决，今天我以身边的案例来告诉家长孩子到底应不应该参加夏令营。起因是上周我无意间看到竞思门店中心老师的分享。

是一个孩子在上个月参加了竞思夏令营，归来后家长发现孩子在很多方面有了微妙的变化。家长言语间对老师的感谢。

这位妈妈说，很庆幸，刚放暑假，就给孩子报了竞思夏令营，没有受到疫情影响，孩子是第一次出远门。开始也是各种担心，因为孩子是ADHD，平时在学校没少惹事，要是放出去惹祸怎么办?和爸爸商量很久，决定还是同意让孩子锻炼。

妈妈说自己的担心并非多余，孩子得知同意他去夏令营，连着几天都很兴奋，第二天就要出发了，还闹了一场不愉快，孩子可能兴奋，同一天晚上不肯睡，第二天太困了，起床后发脾气，妈妈因为着急送他去集中点集合，自己公司一早还有个会议要提前去做准备，母子俩出发前就闹得不愉快，妈妈说：再磨蹭，就不用去了。儿子也恨恨地说：到了夏令营，就没人管我了。

妈妈说：夏令营的第一天晚上，老师发来视频，是孩子们在一起做游戏的视频，她发现别的孩子互动很积极，唯独儿子一个人傻傻站在那里，似乎只顾着自己玩。老师安慰妈妈说可能刚来还不太适应，老师们会更关注他，让他尽快融合到集体中。

竞思老师后来每天都会和妈妈联系，沟通孩子夏令营的表现与进步。家长反馈竞思夏令营老师有耐心，态度很好，即使批评孩子也很婉转，孩子回来后还很怀念那段难忘的生活。

经过夏令营的锻炼，家长发现孩子比以前多了一份自信，在和家长的交流中，比过去“主动”了，少了一份急躁，比如妈妈让他去洗脸睡觉，他会说：能等一下吗?我想把这个游戏玩结束。妈妈说以前的态度，要么不理你，要么就发火。

对于多动症孩子来说，参加夏令营无疑是一次培养孩子自信心，锻炼孩子自理能力的契机，7天6晚的夏令营生活是对孩子综合能力的培养。是人生中必不可少的一次经历。同时小竞希望家长可多多考察选择合适的夏令营机构，尝试放手给孩子一次自我成长的机会。
 

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