不少家长在面对孩子学习问题时，也常常觉得自己比孩子懂很多、更是在为孩子好，所以喜欢在学习上凡事都让孩子听自己的、对他严格管控，以此希望他能越来越好。
兴趣班的选择上，爸爸的意思是……就听我的吧！反正也是为了你好。
学校选择上，爸妈的意思是……就听我们的吧！反正也是为了你好。
应该和什么样的朋友交往，爸妈的意思是……就听我们的吧！反正也是为了你好。
严格制定每日学习计划，分别是……就听我的吧！反正也是为了你好。
你认为对孩子在学习上的严格管控会让他越来越好，但结果没可能破坏了孩子的学习：
01、控制会破坏孩子的学习兴趣，让孩子厌恶学习
每个人都希望能按照自己的意愿做事，学习也是一样。
但父母对孩子的过度管控与严格要求，反而会让孩子失去在学习上的自由与自我掌控感，进而产生厌恶的情绪，失去对学习的热情。
更严重的，可能会让孩子“恨上”这夺走他自由与个人空间的事情。
例如，逼迫孩子练书法，可能最终会让孩子彻底失去对书法的兴趣。
02、过分控制反而使孩子变得拖延
当孩子在学习中成为了父母意志的执行者时，他就会彻底地失去热情。
一个人的热情来自于有自己的说了算的权利和空间，来自于执行自己的意志。
如果父母在孩子学习上过度控制，他的热情（也就是能量）其实并没有消失，而是会转变成为对自己的攻击和对外在的愤怒。
所以，有时孩子在学习上拖延、被动、消极怠工，是因为彻底失去了权利空间后的自我保护 —— 至少拖延还能让他感觉好一点。
03、离开父母的严苛管控，孩子将不再学习
高压与严格管控下学习的孩子，不是真正热爱学习的孩子，也不是真正有自制力的孩子。
他们的学习动机是出于对父母权威的“畏惧”，害怕他们惩罚自己。
所以，一旦离开了父母的视线、爸妈的看管，他们便不再学习。
很多在父母老师重压之下考上大学的学生，在失去了学习的动力和好奇心后，反而会觉得终于解脱，然后就停止了学习。
想要孩子变得优秀，家长可以做怎么做呢？
可能会有家长认为，孩子还小，想法比较稚嫩，也不会真正喜欢什么，家长只需自己经手就好。
但是，孩子也是有偏好的，特别是已经逐渐有自己意识的孩子，家长在为孩子报兴趣班或者制订学习计划的时候，最好询问下孩子的意愿。
和孩子商量着来，孩子的学习积极性会高很多，不用父母监督也能自觉学习。
有的家长可能会自己曾经未完成的心愿强加在孩子身上。
比如认定孩子一定得学芭蕾，但孩子可能喜欢的是画画。
强扭的瓜不甜，被强加的"理想"换来可能只是痛苦，时间一长，孩子很容易出现厌学情绪，影响学习状态，学习效果自然不理想。
孩子出现退步或学习状态不佳的情况时，家长也不要一味地数落责怪孩子。
学习竞争压力大，孩子也不希望自己出现退步，琴弦拉紧了会断，孩子也一样，逼急了会有反效果。
在孩子已经落后情况下，家长更加不能着急焦虑，这时候不妨静下心来和孩子一起分析分析其中的原因，加纳孩子的不足，给予孩子鼓励，增强自信心。
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