作为家长，在教育孩子这件事上，我们更多的是‘当局者迷，旁观者清’。
面对科学的教育观念常常是一听就懂，一做就废。
而在看这个综艺的过程中，更多的是给我们提供一种旁观者的视角，让我们更容易发现自己在育儿过程中所存在的问题。
误区一：常把孩子的共性缺点当成个性
在第二期《亲爱的小课桌》中，孩子们写作业时身上的缺点都开始暴露出来。看完以后，家长就会明白，孩子写作业时会存在很多共性。
第一个共性：粗心
三年级的王恩泽小朋友在面对1.8+1等于几的数学题时，第一次回答说是1.9，第二次回答说是2.9，直到第三次才算出正确答案，2.8。
第二个共性：坐不住
二年级小朋友孙天浩在写作业的时候，只要辅导老师不在身边，就会忍不住去偷吃东西，接连四五次离开自己的作为，甚至在作业还没有完成的情况下就开始加入别人的游戏。
第三个共性：不用心，过目就忘
一年级小朋友谢雨欣，在刚开始学习的时候，每个英语单词都读得很顺利，但常常前面读后面忘，即使读十遍依然记不住。
看到孩子读第三个单词的时候，我就有一种强烈的共鸣感，孩子的行为像极了我家孩子。
同样是辅导英语，同样是跟读就会，等回过头来自己读就不会；前面会了，后面就不会；后面会了，前面又给忘了。
不管怎么教就是不会。
甚至就连节目中的辅导老师也像极了辅导自家孩子的我。只是辅导老师是躲在角落哭泣，而我是成为了咆哮式妈妈。
看完节目后，我们就会发现，同龄孩子写作业存在很多一样的共性，天生自律的孩子邰少平，大部分普通孩子，都存在各种各样的问题。
面对这些问题，父母过高的不切实际的要求，只会在给孩子带来压力的同时，让自己崩溃。
相反，找到正确的方法才能真正帮助孩子解决写作业的问题。
误区二：家长辅导作业很容易掉进怪圈
节目中的妈妈在接受采访的时候，有一位妈妈说到：自己只要一辅导孩子作业，就会忍不住吼，是那种邻居都能听到的吼声。
起初，各位明星嘉宾看到这里还很惊讶的反问：“辅导作业真的有这么恐怖吗？
直到明星嘉宾真正开始实打实辅导孩子作业时，才真正体会到其中的艰辛。
因为教不会孩子单词而躲在角落忍不住哭泣；为了保持镇定一直对自己说：不生气、不生气、不生气。
虽然有不少网友吐槽明星嘉宾辅导孩子作业的做法不太专业，缺乏耐心。
但这样的场景像极了我们平时辅导孩子的样子：
“不会，读十遍；还是不会，读二十遍；还不会，家长就要开启吼叫模式。”
可见，大多数家长在辅导孩子作业的时候都不够专业。
其实家长们在辅导作业的时候都走进了一个误区，那就是‘不会就多练练’，直到会为止。
这样的做法往往会产生两个后果：
第一个：孩子会为了讨好父母的情绪，会想一个复读机一样，只为尽快完成任务，但是这个过程根本就没有用脑，所以读得再多，都记不住。
第二个：孩子的注意力全在大人的情绪上。
父母的一个眼神、一个动作孩子都会感受到。很多觉得自己没有发火，却不知道父母情绪细微的变化都会影响到孩子写作业的状态。
这是父母辅导孩子作业最容易进入的怪圈，越吼越不会，越不会越吼，最后成人和孩子都筋疲力尽，效果却不尽如人意。
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