阅读能力是阅读主体对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程，是现代文明社会人们不可或缺的智能活动，是人们从事学习的最重要的途径和手段之一。阅读作为人类社会的一种重要活动，是人类特有的、最普遍、最持久的学习行为，是人类文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。阅读能力是指完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括对文章感知、理解、鉴赏的具体阅读活动，以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。
1分钟阅读训练
指导重点：阅读时注意力高度集中，不出声，快速从文字材料中迅速收集有用信息，阅读时尽量拓宽视线广度，半途不回视，不重读。
训练能力：注意力、快速阅读能力、理解能力、阅读感知能力
读书画画
指导重点：准备适合孩子阅读的书籍，根据小学生喜欢“涂鸦”的特点，指导孩子画出所读的故事情节，并配有文字说明，然后不定期地举办画展。
训练能力：想象力，学会互相欣赏，感受阅读的成功和创作乐趣
读书表演
指导重点：指导孩子把所读内容改编成课本剧、童话剧，并且进行表演，创造一切
训练能力：阅读能力，改编能力，想象能力，自信心
读书讲故事
指导重点：指导孩子开“故事会”给学生提供讲说的机会，每次评出“故事大王” 。
训练能力：阅读能力，讲故事能力，演讲能力，自信心等
读书朗诵法
指导重点：准备合适的读本，组织孩子进行朗读，开展诗文朗诵会，让孩子们声情并茂地进行朗诵。
训练能力：激发学生阅读的情趣，提高学生阅读的兴趣，培养良好语感，自信力
